課程統整

「課程統整」的目的是希望學生能從不同的科目取得知識，再揉合成為整體，增加學習的切合性和趣味性。由於不同科目的學習都是環繞一個共同的基本概念，因此學生的腦袋便更容易消化和記憶新知，更有利於發展學生的價值觀念，開放心態和培養獨立思考能力。

本年度的課程統整會以兩個模式進行，一至三年級會進行主題學習，將各科共通的學習元素聯繫起來，令學習更有意義和適切，並會舉辦綜合活動日， 讓學生將所學的知識作整體性的運用及實踐。四至六年級會進行跨學科學習，強調科內和和科目間的一些基本概念，同時環繞這些概念，把學習資料重新整理，使學生有機會綜合不同的能力，有目標地去創作出自己的作品，建立個人的觀點。