學習領域

生命教育



目的:

我們推展「生命教育」的目的,是要以基督的愛心,建立學生與自己、他人、社會以及大自然之相互尊重與和諧共處的關係,協助他們明白生命的意義和價值,使其擁有健康和正面的豐盛人生,做個活得快樂、關愛他人和貢獻社會的人。

發展歷程:

2015/2016-2017/2018 三年目標:

  1. 透過認識及探索生命,建立學生正確的價值觀和積極的處事態度。
  2. 透過生活體驗,培養學生獨立及終身學習所須具備的共通能力。

2016 / 2017年度目標:

  1. 讓學生認識個人生命的特質,從而培養其與人溝通的能力,感受生命在愛的關顧下成長。
  2. 透過實踐活動,能教導學生如何關愛身邊的人,並學懂與人分享喜與悲,彼此扶持。
  3. 讓學生明白生命是寶貴的,並學懂關愛自己與他人,從而體現生命的意義。
施行方法:

透過訓育、輔導、宗教、公民舉辦不同的活動來推行。

活動推行摸式:

《小小生命記》、早禱、週會、展板、網頁、校園電視台、中央廣播、通訊、校訊、家長會、致電顯關懷。

2016-2017年度「生命教育」活動細則

三個
範疇

活動時間

活動標題

活動內容

科組
配合

週次

週訓

 

2016年9月

 

早禱(回顧2015/2016生命教育的發展重點,並展望未來)

訓輔

3-4

慎始

誓師大典(九月三十日)

生源教育

第一階段
(2016年10-12月)

奇妙恩典

活動一、生命贊禮
(第6週)
活動二、兆強壽星 
(第7週)
活動三、齊賀生辰
(第7週 - 學年完結)
活動四、溝通法寶
(第9-16週)

訓輔
公民

宗教

5-7

孝順

8-10

自信

11-12

認真

13-14

勤學

15-17

關愛

生活教育

第二階段
(2017年1月至
2017年3月)

愛的感應

活動一、關愛小天使
(第19-20週)
活動二、送暖行動 
(第1-6週)
活動三、小天使的反思
(第7週)
活動四、展翅傳關愛
(第7-11週)

訓輔

宗教

18-20

負責

1-3

節制

4-5

自律

6-7

和睦

8-9

承擔

10-11

堅毅

生死教育

 

第三階段
(2017年4-6月)

攜手邁步

活動一、生命小農夫
(第15-19週)
活動二、愛的恩手
(第22週)
活動三、言出必行
(第23週)

訓輔

宗教

12-13

勇敢

14-15

服務

16-17

接納

18-19

珍惜

20-21

積極

22-23

感恩

 

 

 

學期末總結性活動

訓輔

宗教

24-26

善用
餘暇


生命成長印記─《小小生命記》:

2016-2017年度

2015-2016年度

2014-2015年度



相片集:



二零一六年至二零一七年度第三階段活動

二零一六年至二零一七年度第二階段活動

二零一六年至二零一七年度第一階段活動

二零一五年至二零一六年度第三階段活動

二零一五年至二零一六年度第二階段活動

二零一五年至二零一六年度第一階段活動

二零一四年至二零一五年度第二階段活動

二零一四年至二零一五年度聖誕祝福暖童心

二零一四年至二零一五年度第一階段活動

二零一三年至二零一四年度第三階段活動

二零一三年至二零一四年度第二階段活動

二零一三年至二零一四年度第一階段活動