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1. 繼續推廣多元化運動 |
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策略/工作: |
- 配合香港協辦2008年奧運馬術項目及舉辦2009東亞運動會，
邀請不同體育總會到校進行項目示範。
- 有關各活動示範，會由校園電視台錄影，並安排適當時間播放，
讓更多同學可認識該運動項目。
- 提供渠道，把有關到校運動示範，製作課程通訊，讓其他學生及家長可更深入認識該體育活動。
- 於小息間，安排相關的活動給予更多同學參與。
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| 2. 體適能之星選擇 |
| 策略/工作: |
- 在課堂上，老師安排體適能訓練，時間提昇達8至10分鐘。
- 在小息時間，安排學生參加上肢及下肢肌力訓練，讓更多學生參與，
提昇他們肌力。
- 聘請專業教練訓練5隊本校校隊 包括游泳、田徑、乒乓球、籃球及羽毛球，提昇各成員技術及體適能質素。
- 配合生命教育，在「小小生命記」內，每學期記錄一次體適能情況，
讓學生能欣賞自己的身體素質。
- 由科任老師於每班選出男女各2名，即合共4名體適能之星，並發證書以示嘉許。
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| 3. 提昇運動技巧及專業質素 |
| 策略/工作: |
- 聘請專業教練訓練5隊本校校隊 包括游泳、田徑、乒乓球、籃球 及羽毛球，提昇各成員技術及體 適能質素。
- 各校隊必須參與本校聯校運動會、本區區際比賽或全港校際比賽。
- 與校園電視台，製作「訪問本校精英運動員」節目，宣揚體育精神概念予學生。
- 在每隊校隊內，由隊員及專業教練或領隊老師就隊員出席率、投入程度和表現態度三方面，選出男女各1名，即合共2名「最佳 運動員」，並發證書以示嘉許。
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