常識科

常識科科研活動，主題聚焦於「新課程科探與STEAM的改變及要求」，旨在提升教師的科學科及STEAM教學能量，以適應課程改革的需求。於專業發展工作坊和實踐分享中，教師們以理論及實作的方式了解將學習材料加以剪裁，整合成包含科學、技術、工程、藝術和數學學科元素的STEAM課程，同時提升課堂的互動性和創造力。

中電「綠D班」環保教育活動
STEM模型設計
科學魔術
STEM課堂(一至六年級)
延續電子學習(四至六年級)
優化校本支援計劃(五年級)
合作學習(一至三年級)
課程調適(一至六年級)
國民身份及中華文化問答大賽

重點發展項目

戶外學習日
剪報
童心看世界

過去已發展項目

『全城唔餵』教育活動

本校安排四、五年級同學參與香港海洋公園保育基金「全城唔餵」教育活動，明白禁止餵飼野生動物的重要，並學習與野生動物共處的方式。活動包括講座及工作坊，透過互動環節，同學認識了野生動物的習性及人為餵飼帶來的問題，大家都表現積極。同學們隨後設計能防止野生動物翻倒的垃圾箱，保障生態安全，在設計時更加入了STEAM元素，構思極具創意，顯出同學們將科技融合環保生態的前瞻視野。

全方位學習日

為提供機會豐富學生的學習經歷，常識科安排了「全方位學習日」，讓各級同學前往不同的學習地點參觀，包括: 九龍公園(一年級)、香港動植物公園(二年級)、香港公園(三年級)、三楝屋博物館(四年級)、香港科學館(五年級及六年級)。透過學生走出課室到不同地點進行考察和探究，使同學增廣見聞，擴闊視野，自主探索，並從實際體驗中，培養學生終身學習的能力，以面對不斷轉變的社會。

科學探究隊

透過進行有趣的科學實驗，培養學生對科學的興趣，提升他們的解難能力。
為了提升學生的思維及解難能力，培養學生對科學的興趣，本校開辦了科學探究隊作為五至六年級學生的拔尖活動。科學探究隊透過進行有趣的科學實驗，培養學生對科學的興趣，提升他們的解難能力，亦為學生提供參與校外常識科及 STEM 比賽的機會。

教師專業發展活動不僅豐富校本課程的內涵，也促進學生在不同學習層面上的全面發展，培養他們的問題解決能力和批判思維，為未來的挑戰做好準備。

創新科技嘉年華2024

為了讓學生瞭解香港的創科文化及提昇學生對創新科技的興趣，本校安排了部分五、六年級學生參與「創新科技嘉年華2024」，在香港科學園裏，同學們除了參觀本地發明及研究成果展覽外，亦參與了各項互動遊戲，親身體驗創新科技的樂趣，寓遊戲於學習中，實在獲益良多，是一個非常難得的學習經驗。

中電「綠D班百變環保車」環保教育活動

部分四、五年級同學登上中電「中電綠D班百變環保車」，透過全方位多媒體互動學習體驗，學習低碳生活。在「百變環保車」車內，同學觀賞嶄新全方位感官電影《減碳救地球》，親歷其境，深入了解全球暖化，感受智慧城市及減碳生活之道。車外也有豐富的活動，深入淺出地介紹有關電力及環保知識，寓遊戲於學習，培養學生養成綠色生活好習慣。同學們表現雀躍，積極投入，主動地完成小任務。完成活動後，同學除了對全球暖化和氣候變化有更深入認識，還獲得不少減碳生活資訊及綠色生活小貼士，真是獲益良多!

青春期教育校園計劃

常識科參與Kotex 主辦的「青春期教育校園計劃」，為五年級女同學安排健康教育講座，通過內容豐富及輕鬆愉快的教材，從小培養同學正確的健康教育資訊。主辦單位亦向女同學派發護理包，陪伴大家成長。

香港綠色日

為響應每年6月5日的「世界環境日」，本校參加了環保促進會舉辦的「香港綠色日」，向學生推廣環保的重要性，鼓勵學生實踐綠色生活。學生們都貼上「香港綠色日」貼紙，一起推動環保。

觀塘區聯校水火箭比賽

冠軍 6E關鍵燊 6E顏子依 6E梁浩証

亞軍 6B陳子軒 5E郭奕威 5E何俊鋒 5B林煒朗

常識科小息活動

同學們在小息時到STEM ROOM 進行常識科活動，同學們會進行不同的科學活動，例如：製作閉合電路、玩空氣砲等。同學一邊玩科學遊戲，一邊學習當中的科學原理，寓學習於娛樂。

全方位學習日

小一同學在學習《有動有靜》一課時，與全級同學進行聯課活動，親身體驗運動的樂趣，從而選出自己喜愛的運動。

聯課活動中，同學除了認識不同類別的運動外，還可以嘗試不同運動，表現投入。

「創新科技嘉年華2023」

於2023年11月1日 (星期三)，部分五、六年級學生到香港科學園參加了「創新科技嘉年華2023」，參觀了約50個機構如本地大學、政府部門、科研機構及教育團體的產品，同學們在參觀中了解到香港現時最新的科技發明及研究成果，並參與各項互動遊戲和活動，親身體驗創新科技，寓遊戲於學習中，實在獲益良多，是一個非常難得的學習經驗。