德育及公民教育
 發展項目- 協作訓練計劃 - 認識祖國:我是中國人-堅毅篇 |  發展項目- 協作訓練計劃 - 認識祖國:我是中國人-堅毅篇 |
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 發展項目- 協作訓練計劃 - 認識祖國:我是中國人-堅毅篇 |  發展項目- 協作訓練計劃 - 認識祖國:我是中國人-堅毅篇 |
 發展項目- 協作訓練計劃 - 認識祖國:我是中國人-堅毅篇 |  發展項目- 協作訓練計劃 - 認識祖國:我是中國人-堅毅篇 |
 本年度目標- 透過認識中國人的堅毅事跡，提高學生對國民身份的認同及培養其積極的生活態度。 - 透過不同的活動，培養學生堅毅的處事態度，並積極面對生活中的挑戰。 |  本年度目標- 透過認識中國人的堅毅事跡，提高學生對國民身份的認同及培養其積極的生活態度。 - 透過不同的活動，培養學生堅毅的處事態度，並積極面對生活中的挑戰。 |
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 本年度目標- 透過認識中國人的堅毅事跡，提高學生對國民身份的認同及培養其積極的生活態度。 - 透過不同的活動，培養學生堅毅的處事態度，並積極面對生活中的挑戰。 |  本年度目標- 透過認識中國人的堅毅事跡，提高學生對國民身份的認同及培養其積極的生活態度。 - 透過不同的活動，培養學生堅毅的處事態度，並積極面對生活中的挑戰。 |
「齊賀國慶」活動
學生於公民教育課透過觀看短片及簡報認識中國國慶、國旗、國歌及升國旗、區旗儀式；為慶祝中華人民共和國成立72週年，學生用心設計生日卡。完成公民教育課後，再於普通話及音樂課學習以普通話朗讀國歌歌詞及唱頌國歌。學生領悟了中國國旗及國歌的意義，並認識參與升國旗、區旗儀式的禮儀，亦建立了國民身份的認同。於9月30日，全校師生參與升國旗儀式，慶祝國家生日。
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「國家憲法日」活動
學生於早會及公民教育課認識了「國家憲法日」的意義，並認識了國家的《憲法》是《基本法》的立法依據和效力來源。於12月3日早會，全校老師和同學參與升旗禮，慶祝「國家憲法日」成立七週年。
元旦升旗禮
升旗隊隊員經過多次訓練，於1月4日參與本校第一次升旗儀式，四至六年級同學及老師齊集操場，一至三年級同學及老師透過校園電視台直播觀看升旗禮。每位升旗隊隊員都雄糾糾，全校師生及職工都認真、莊嚴地參與升旗禮。我們的國旗、區旗和校旗在半空中飄揚，為學校帶來新景象；同時，陳校長為同學訓勉，同學都感到十分自豪。
科本活動
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毅恒者計劃
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內地交流
活動內容
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36位小四至小五學生透過小組集會、歷奇訓練及攤位遊戲，培養積極面對困難的態度和堅毅的精神，毅恒者計劃組責於11月在本校禮堂舉辦攤位遊戲，向其他同學分享學習得著。
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40位六年級學生到廣東省河源市參加內地交流及作實地考察。同學除了參觀河源著名景點外，還會認識河源水資源的開發和保護，並提昇個人自理能力。
網頁推介
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＜智多多教學小百科＞第一期「自律守紀」
http://www.icac.org.hk/me/icac/theme1/index.html -
＜智多多教學小百科＞第二期「金錢與物質」
http://www.icac.org.hk/me/icac/theme2/index.html -
＜公民教育委員會＞
http://www.cpce.gov.hk